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假性近视是怎么回事 假性近视的特点

假性近视是怎么回事 假性近视的特点

第一,最主要的特点是远视力低于近视力。看远处的时候,出现视力模糊,看不清;但是看近处时,却视力正常。一般远视力小于1.0,而近视力等于或大于1.0。

第二,假性近视的视力很不稳定,易波动。通过休息后,视力有所改善,但是再近距离作业时,又会变坏。以青少年多见。使用麻痹睫状肌的药物视力可提高。


如何判断真假近视

一般来讲,只要眼睛在看五米以远时,外来的平行光线在视网膜前聚焦,在视网膜上则为焦点后的模糊影象,都会出现远视力下降,近视力正常的现像,我们称之为近视状态,但这种近视状态并不都是真正的近视眼。

假性近视是真性近视眼之前的一种疲劳状态,如果这种状态不能及时缓解,眼睛发生器质性改变就会形成真性近视。判断真假近视眼需要做散瞳验光。如果散瞳后裸眼视力能够达到1.0,那就是"假性近视",在短期内能治愈。比如药物、针灸、埋耳针及理疗仪器等,都可放松肌肉,缓解疲劳,使视力恢复到正常状态。如不想治疗,只要经常眺望远方,注意休息,视力也有可能恢复。但是如果散瞳后裸眼视力低于0.8,就是"真性近视"了。

假性近视是视力有损的一种表现,如果存在假性近视,说明在用眼方面肯定是存在问题。

如何认识真、假性近视

近视眼的分类方法很多,老百姓一般将它分为假性近视与真性近视,临床上除了这两种外,尚有混合性近视。所谓假性近视,是由于用眼过度,致使睫状肌痉挛,不能调节成松弛状态,因而只能看清近距离物体。此种近视是功能性的,只要点用扩瞳眼药水,使用针灸和一些改善微循环的药物或用近视治疗仪治疗,往往都能解除睫状肌痉挛而提高视力,使假性近视消失。但这种假性近视在治愈后,如不注意用眼卫生,视力又会下降、假性近视复发。据临床统计,假性近视在青少年近视中不足10%,亦就是说,混合性近视及真性近视占90%以上;真性近视是眼球前后直径变长,所以是器质性改变,其发生原因,一是先天性的,二是由于假性近视未得到及时治疗和不注意用眼卫生而演变成真性近视。对于这种真性近视,用任何保守疗法(包括药物、针灸、治疗仪等)均不能解决问题;至于混合性近视,以上保守疗法也只能是对假性近视部分产生疗效。

那么真性近视与假性近视应该怎样鉴别呢?一般来说,鉴别的方法有云雾法、扩瞳法、扩瞳验光法,其中最简单的是云雾法,最精确的是扩瞳验光法,因为扩瞳后由于睫状肌麻痹,其痉挛被解除,故假性近视消失,视力即可提高,此时检影验光则验不出近视度数来。反之,检影验光能验出度数,则此度数即为真性近视度数。

假性近视不及时防治可变真性近视

青少年单纯性近视眼中有一种是假性近视,如果假性近视不及时防冶。就会变成真性近视。青少年的眼球组织比较娇嫩、软弱,看近时经常需要高度调节,如此长时间会造成眼内充血,以及眼球叽肉对眼球的压迫,所以很容易使眼内组织发生变化,使眼轴变长,由量变到质变,形成真性近视。因此,患假性近视的青少年,-定要注意用眼卫生,以防变为真性近视。

可是,我们如何才能知道自己是否患假性近视?最好的方法是到医院进行散瞳验光。假性近视是指由睫状肌过度收缩、调节加强引起的一种近视表现。散瞳验光时医院会用一种能使睫状肌放松的药物点在眼睛内,使睫状肌解除挛缩,视力恢复正常。验光可证明并不存在近视度数,也就是说眼球结构上没有近视的变化,也不需配眼镜。

假性近视有什么症状

1假性近视是通过睫状肌麻痹散瞳后验光没有多少近视度数,就是假性近视。这时就需要平时多注意用眼习惯,写字读书保持三个一,减少看电脑、电视的时间,最好用眼每四十分钟之后休息5-10分钟,做一下远眺或闭目养神一下。

2平时少吃甜食,不偏食,以清淡为主,多吃红、绿、黄色水果与蔬菜。玉米、胡萝卜、菠菜、油麦菜、西红柿、苹果、香蕉等,经常喝点菊花枸杞水、猪肝枸杞汤也不错,都是清肝明目的。

3多打乒乓球、篮球、爬山等户外活动。假性近视要特别注意,不然成为真性近视就麻烦啦。

三个月前孩子说有点看不清楚黑板,我担心他会近视,平时很喜欢看电视和电脑。带去医院检查,医生给点了一些药水,后来验光,说只有几十度,他这是假性近视。回家注意用眼习惯及卫生,定期检查就好。经过一段时间的调整,现在视力有所好转。

如何区分儿童真假性近视

眼科专家介绍,最早提出“假性近视”这个概念,其实并不是用于青少年近视眼,而是用于远视眼。因为远视眼看远不清楚、看近更模糊,所以看远看近都需要使用调节,导致调节过度紧张甚至痉挛,此时表现出一些近视眼症状如:视远模糊、视近稍清楚、看东西眯眼;小瞳孔验光有近视度数。一旦调节得到放松(如使用睫状肌麻痹剂)后再检查却是远视眼。

近视眼镜

所以,常态时的近视表现被眼科医生认为是“假性”的。“假性近视”是调节过度紧张(痉挛)这种状态的通俗说法,是一种症状,不是一个独立的疾病,就像发烧、咳嗽这些症状不是独立的疾病一样。假性近视又称为调节性近视。它是指由于各种原因导致睫状肌的持续收缩,过度调节,形成调节痉挛,使晶状体屈光度增加,眼球处于近视状态者。在调节麻痹时,这种近视状态即可消失。因为此时并未形成真正的近视,而是一种调节功能过强的现象,故又称调节性近视。

大家知道吗,我们眼睛调节紧张的程度的大小和维持时间的长短都能够看出假性进行的程度的。

假性近视有哪些特点

A、远视力低于近视力。

B、视力不稳定:由于假性近视是调节反应异常所引起,在由近转为看远时,调节处于逐渐放松过程中,视力可好转,再看近时又可变坏。

C、对目前所用的各种疗法都表现为治疗时有效,而停止治疗后视力又可下降。

假性近视

D、因为青少年孩子的调节力强,所以容易发生假性近视的,也有一些从事近业工作的壮年人也会发生假性近视。由于年龄的变化,调节反应的时间也会变长,一些老年人看近处东西之后突然看远处的话也有可能会暂时的近视的,有些人称它是生理性假性近视。

儿童假性近视患者,要注意少吃糖、及碳水化合物的食品或烧煮过度的蛋白类食物,会减少近视的发生。进食过量的糖会使体内微量元素铬的存量减少。摄入过多烧煮过度的蛋白类食物,可使体内钙的代谢发生异常,造成缺钙。

什么是假性近视

什么是假性近视

近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛,晶状体厚度增加,视物模糊不清。假性近视是功能性近视,利用药物、针灸、埋耳针及理疗仪器,或通过患者自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉,缓解疲劳,使视力恢复到正常状态。假性近视若不及时缓解,眼球长期受到紧张的眼外肌的压迫,终究会导致眼轴变大而成为真性近视。

假性近视是什么原因导致

长时间不科学地用眼

儿童或青少年在读书或写字时眼睛与书或字的距离常在33厘米以内,其视角与桌面(或书面)不成90度角或躺着看书等都可引发假性近视。另外,长时间用眼后不注意休息或学习时照明的光线不好也可引发假性近视。

眼营养的缺乏

许多儿童和青少年都有挑食、偏食的毛病,不经常吃蔬菜、水果、豆制品及粗粮等食物,这种习惯可导致其体内缺乏维生素A、维生素B1、维生素B12、维生素C、维生素E和维生素D以及铬、钙、锌等元素,从而易患假性近视。

对屈光不正性弱视的治疗不及时

一些患有屈光不正性弱视的儿童或青少年若治疗不及时,也会引发假性近视。

受到光色的刺激过多

儿童和青少年若常去游戏厅、歌舞厅等娱乐场所或长时间地上网,会使眼睛受到这些场所的光、色等理化刺激,从而易患假性近视。

近视检查流程 真性近视与假性近视区别

真性近视是不可逆的,是属于静态的屈光不正,必须需要佩戴眼镜矫正视力,那么假性近视主要是因为用眼疲劳,看近处过久导致睫状肌调节痉挛,失去牵引晶状体的功能,晶状体因而增厚变凸没能复原导致一时性视物模糊,可通过治疗改善恢复,是可逆的,所以是假性近视。


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1遗传因素近视与遗传因素密切相关,文献报告高度近视常染色体隐性遗传,一般近视为多基因遗传。父母近视的度数越大,孩子患近视的可能性越大。2环境因素如学生长时间看电视或写字时间过长,会使眼睛疲劳,还有不正确的阅读习惯,如在过强或过暗的光线下看书、躺着和乘车时看书、用脏手揉眼睛,桌椅不符合卫生要求等。 些不良的环境因素都会引起过度的调节而产生近视,过度调节所引起的近视可以假性近视,但长期过度的调节使

假性近视与真性近视的区别

什么叫假性近视假性近视相对真性近视而言。真正的近视眼正视眼的屈光系统处于静止状态,即解除了调节作用后,眼的远点位于有限距离之内。换句话说,近视眼由于先天或后天的因素而造成眼球前后径变长,平行光线进入眼内后在视网膜前形成焦点,引起视物模糊。而假性近视眼,在看远处物体时还有部分调节作用参加。常见于青少年学生在看近物时,由于使用调节的程度过强和持续时间太长,造成睫状肌的持续性收缩,引起调节紧张或

什么假性近视

假性近视指的眼睛在调节存在的情况下,远视力低于低于1.0,但近视力正常,佩戴凹球面透镜片可使视力提高,但在调节完全麻痹时验光却为正视或远视。假性近视指的眼睛在调节存在的情况下,远视力低于低于1.0假性近视相对真性近视而言。真正的近视眼正视眼的屈光系统处于静止状态,即解除了调节作用后,眼的远点位于有限距离之内。换句话说,近视眼由于先天或后天的因素而造成眼球前后径变长,平行光线进入眼内后在

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