如何调教宝宝学会懂礼貌

如何调教宝宝学会懂礼貌

再小的宝宝也会模仿大人的行为，6个月大的宝宝已经开始模仿成人的举止和面部表情了：1周岁的宝宝已懂得在陌生环境下观察父母的表情，作出适当的反应。所以，年轻的父母，请检点自己言行，多说“请”和“谢谢”，并用愉悦的声音对宝宝说话。这些将为孩子未来的礼仪培养开个好头。因此，在宝宝6个月左右的时候，爸爸妈妈就已经要开始有培养宝宝学礼仪的准备咯。

让宝宝当一次小主人

当家里来客人时，对宝宝是个很好的学习机会，主动打招呼，学会讲礼貌，还要大方地拿出自己的玩具招待小客人，有时好东西也得让给别的小朋友先吃，是一个个小考验，也是一次次成长中的进步。做一个快乐好客的小主人，会有意想不到的收获喔。

去别人家做客

去别人家做客的时候，也要掌握正确的教育方法。小朋友常常在妈妈的“指挥”下叫着“爷爷、奶奶、叔叔、阿姨…”，但其实内心很反感。国外也有着许多不同的礼仪规则，但国外小绅士们的“修炼”过程却不同于我们。当带宝宝去朋友家做客时，国外的父母会向他们的成年朋友“隆重”地介绍自己的宝宝：“这是我的儿子**(女儿**)。”，与此同时，他们向自己的宝宝介绍：“这是**叔叔(**阿姨)。”接着，双方会十分友好地握握手或进行口头上的问好。国外的宝宝从来都不被强迫叫人，而这点仅仅是出于对宝宝的尊重和平等对待。

微笑也是一种礼貌

礼貌教育越早越好，微笑就是其中之一。所以，在宝宝还不能用一句完整的话表达自己的意思时，爸爸妈妈最好经常逗宝宝“笑一笑”，鼓励他多在家人面前、在熟人面前笑，让宝宝知道微笑是向人表示友好的一种方式、喜欢笑。

其实，爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”，只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。

宝宝假性近视经常做眼保健操

出生时的近视一部分是遗传性的近视。遗传性近视只能在医生检查时才能够被确诊。检查时需要宝宝的密切配合，也就是说宝宝需要能够指出视力表上“E”的方向，宝宝具备这种能力后，大约2～3岁时就可以带他到医院进行屈光检查了。

现在越来越多的宝宝由于喜欢看电视和电脑，低年龄的假性近视的发生率也越来越高。假性近视就是宝宝表现为“近视”，但实际上经过睫状肌的麻痹散瞳验光后证实，屈光状况是远视，所以称为“假性”。

妈妈这样做

1. 帮助宝宝学会辨识“视力表” 宝宝学会看视力表，可以协助医生进行验光。3岁以上的宝宝，妈妈可以用字母“E”教宝宝，把“E”的开口放在上下左右四个方向，让宝宝用小手指出来。今后看视力挂图就容易了。此外有些医院的视力表上，画的是各种水果，这种视力表对宝宝来说就容易多了。

2. 注意宝宝的用眼卫生 宝宝的自控能力差，家长要严格限制宝宝看电视的时间，每半个小时要督促宝宝远望几分钟。

3. 尽早教宝宝学会做眼保健操 眼保健操做起来并不复杂，只要有可能就可以教宝宝做，宝宝学会后，要引导宝宝在用眼后经常做，看过电视或看过书后每半个小时到一个小时就可以让宝宝和你一起做，为了引起宝宝的兴趣，可以轻轻哼着节奏。

提升孩子社交能力的五个小窍门

第一、给予关注

每个孩子都喜欢被关注。多花些时间跟宝宝面对面地交流，尤其是在最初几个月里。他会喜欢被你关注，跟你做鬼脸。他喜欢和不同的人交流，喜欢被宠爱和关注。

第二、多多体验和认识他人

宝宝有几个阶段和怕生，小时候不让别人抱，大一点只喜欢和爸妈在一起，见了人总是躲在大人身后。这都是一种认生的表现。如果你的宝宝表现得很怕生，不必感到烦心或尴尬。这种始于宝宝7个月左右的行为，是非常正常的表现。这个时候，一定不要强迫他，给予他安慰。熟悉他人总要个过程，所以不要太强求。

第三、给予孩子安全感

宝宝离开父母或者监护人会感到害怕，这是正常的。他需要这样一个过程去面对陌生，陌生大环境和陌生的人。他还小，不能独立处理问题也很正常，他们需要安全感。

到了一个陌生环境，你可以不断在房间里走进走出，最终你的宝宝会认识到即使有时你不在他身边，你很快还是会回来的。“这就是一种安全感，不要让孩子觉得你丢下了他，这样他会非常畏惧和害怕。

第四、帮助宝宝交上新朋友

对两三岁的宝宝来说，以自我为中心完全是种天性，不过，给宝宝树立个好的与人交往的榜样从来不会太早。让宝宝听见你说“请”和“谢谢”，做错事说对不起。学会懂礼貌是与人交往的第一步。当别人做得好时赞美别人。让他看见你跟别人分享零食和报纸。为你的宝宝报名参加群体游戏或各种亲子班，使他有机会跟其他小朋友一起玩。很快，宝宝就能学会如何认识和结交朋友了。这也是个提升宝宝社交能力的好办法。

每个宝宝从出生都是独立的个体，他们生于孤独，但是人生中却要与不同人交往，为此，良好的交际能力对于宝宝而言十分重要，在培养宝宝社交能力的时候，我们要特别关注一些方面，多关注孩子，让孩子有安全感，多带宝宝见见朋友，参加亲子班，多和小朋友玩耍，自然而然，宝宝会提升自己的交际能力的。

第五、提高孩子的语言能力

语言是交际的工具，要交往就要靠有效的语言沟通。儿童3-6岁及8-9岁是语言发展的重要时期，家长要注意培养孩子良好的语言理解能力和出色的语言表达能力。口齿清楚，说话流利的孩子与人交往的机会多，朋友也多。让孩子多听故事，多讲故事，多编故事，有意训练孩子的语言表达能力。利用孩子感兴趣的话题于他们一起讨论;利用文艺作品教孩子复述;在日常生活中让孩子经常讲述自己经历的事或所见所闻。培养孩子礼貌待人。与人交往中能够尊重别人，态度友好往往得到别人的欢迎，从而获得交往的愉快和成功，让孩子学会说礼貌用语“请，谢谢，对不起，请原谅，没关系”等礼貌用语，与同伴相处能用商量和请求的口气说话。孩子学会称呼叫人和使用礼貌用语很重要，如：家里来了客人要有礼貌地问候;人家给东西要说“谢谢”;不小心碰了别人要说“对不起”;爱护比自己小的弟弟妹妹，不能独占玩具等。

懂得感激的宝宝最可爱

灿灿的妈妈：灿灿快3岁了，前一段时间他对一种小汽车玩具特别着迷，每次我们经过玩具店时，他都会缠着我要给他买。最后，我和灿灿的爸爸商量，给他买了一辆最贵的玩具汽车作为新年礼物。本来以为灿灿会非常感谢我们并且珍惜这辆小汽车的，没想到他收到礼物的兴奋劲儿只维持了一周，这辆小汽车很快被他遗忘在玩具箱里了。之后，灿灿又不断地央求我们给他买更贵更多的玩具，似乎我们给的越多，他就越不知道感激和珍惜。

凯茜：宝宝天生具有以自我为中心的意识，而“感激”又是一个很难传授却又必须教给宝宝的重要行为。一个懂得感激的宝宝更容易与人相处，对他人的情感也更敏感，并能够快速地发展他的“共情能力”及生活技能。懂得感激的宝宝更容易跳出个人的小世界，明白爸爸妈妈以及周围的许多人如何在为他付出(比如为宝宝做饭、洗衣服、买玩具等等)，并为此感到幸福。

没有学会感激的宝宝总是认为，他所获得的一切都理所应当，永远都只感到失望和不满。就如灿灿的妈妈提到的，因为宝宝没有学会感激，所以当妈妈给他买了玩具汽车，他不但不珍惜，反而把目光投向了更好的玩具，并为得不到那些玩具而苦恼。

从小培养宝宝懂得感激会让其受益终生。美国加利福尼亚大学的一项研究表明，懂得感激的人有更多的幸福感，对生活有更乐观的态度，其抑郁和紧张的程度较低，因此，这类人群在遇到挫折和困难的时候，其韧性和生活动力也更强大。

学会感激

兰兰的妈妈：有些宝宝性情温和，容易让人亲近，是不是这些宝宝更容易懂得感激呢?

灵儿的妈妈：“感激”这个概念很抽象，宝宝什么时候才能学会感激呢?

凯茜：没有哪个宝宝天生就能意识到“有人在为我辛苦工作”。感激是后天通过学习得来的。虽然说，性情温和的宝宝更容易与周围人相处，更容易学习，但是否懂得感激就如同是否讲礼貌一样，与个性气质没有直接关系，而与所受的教育有关，父母的言传身教在对宝宝的“感激教育”中作用很大。

在环境的影响下，15～18个月的宝宝就可以开始理解与感激相关的概念，比如，他们开始理解自己需要依赖别人，爸爸妈妈为自己做了很多事情。这个月龄的宝宝虽然还不能清楚地表达自己的感激，但已经能够开始理解，自己与爸爸妈妈是不一样的，是单独的人，而爸爸妈妈经常做很多事情来让自己感到开心(比如捉迷藏、拿来饼干等)。

到2～3岁的时候，宝宝开始会表达感激。到4岁的时候，宝宝不仅能为获得某些实物(比如玩具)而表达感激，也能够为某些行为(比如友好、关心、赞美)而表达感激。

培养感激

茵茵的妈妈：“感激教育”的确重要，但是如何教宝宝呢?这似乎不像教他吃饭穿衣那么简单直接。

凯茜：宝宝最爱模仿爸爸妈妈的一举一动，因此妈妈在和宝宝说话的时候请多用“请”“谢谢”等语言。比如，宝宝拥抱妈妈，妈妈可以说：“嗯，谢谢宝宝，妈妈感到很开心啊!”同时，也坚持让宝宝多用这样的语言。讲礼貌和懂得感激经常是相互重叠、联系在一起的，因此，培养礼貌行为也是培养宝宝懂得感激的好机会。这里凯茜写下一些小点子，希望能启发妈妈迈出对宝宝进行“感激教育”的第一步。

●将感激编织进每一天的谈话中

“宝宝，我真高兴你能认真听妈妈讲这些故事!”

“今天超市里的叔叔又运来了我们最爱吃的新鲜水果，叔叔真好啊!”

“今天的天气真好，瞧，宝宝的衣服都晒干了!我们真应该谢谢太阳公公!”

让每天与宝宝的对话中都充满感激的内容，在吃晚饭或上床准备睡觉的时候给宝宝讲讲一天发生过的美好的事情，遇到过的友善的人们，这都是培养宝宝懂得感激的重要内容。

●让宝宝自己做事

很多妈妈都会有这样的经历：让宝宝完成一件小家务(比如擦桌子)，但结果往往是宝宝或是没完没了地擦桌子，或是把桌子上的东西弄得一团糟……最终，妈妈还是要自己来完成。其实，妈妈代替宝宝做得越多，宝宝的感激反而越少，因为只有他自己做了，宝宝才会慢慢意识到，做每一件事情都需要付出很多的努力。比如，妈妈每次都要帮宝宝洗手，宝宝需要做的就是伸出两只手等待，有时他甚至为需要伸出手而感到不情愿。只有让宝宝自己去洗手，他才知道洗手时要把袖子卷高，要把手心、手背擦上香皂，再将所有滑溜溜的香皂泡冲走，这可不是一件简单的事情。

●亲手送感谢卡

在获得礼物、帮助之后或某些重要的时刻，让宝宝送出自己挑选的或制作的感谢卡，这不仅仅是讲礼貌的象征，也是一个让宝宝思考的机会：这些人给予了我什么(礼物、帮助或其他)，我的感受是什么，我应该如何表达(用怎样的方式告诉他们自己的感受)。

卡片的造型不需要多么复杂，也不一定完全要宝宝自己动手做，但应该鼓励宝宝精心挑选并加工，特别注意要让宝宝考虑为什么要感谢，如何表达感谢。比如，3岁的枫枫在幼儿园第一学期结束的时候，送给老师一张感谢卡，他不会写字，却夹上了一张春游时的照片，因为这是他印象最深的、和老师一起度过的最快乐的一天。又如，2岁的玲玲用阿姨送给她的生日礼物——水彩笔在感谢卡上画了她最喜欢的线条，来表达对阿姨的感谢。在这个过程中，妈妈可以帮忙在卡上写下宝宝要表达的感激之语。

爱心小提示

●学会说“不”

宝宝经常提出要玩具、糖果等是很自然的事情，但如果他的要求每次都能轻易得到满足，他就很难学会感激和珍惜。妈妈应该试着对宝宝说一些“不”。

●耐心

懂得感激不是一天两天就能学会的。日复一日，妈妈会深深地感到宝宝情绪上和行为上的变化：他更懂得珍惜所拥有的东西，不乱发脾气，更讲道理了，与周围人的关系也更融洽了。当妈妈耐心地播撒感激的种子并浇水施肥悉心照料时，“感激”就会在宝宝的心田生根发芽，茁壮成长。

让孩子懂礼貌

一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。在生活中也不易获得友谊和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人，父母应就让孩子从小懂礼貌，讲友谊。

让孩子懂礼貌，最早便是让孩子学会同人“打招呼”。问候语虽然都很简单，但要让孩子养成习惯并主动说出，就不是件容易的事了。如果孩子主动叫人或使用文明用语，做父母的要及时给予表扬，让他知道懂礼貌的孩子是人人喜爱的。

在日常生活中，要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬，不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。

带孩子到别人家做客时，要教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家小朋友要友好相处。在做客处一定不可去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子，也不要到主人家的卧室特别是床上打打闹闹。

在公共场合，要守秩序，说话文明，乘公共汽车时，如果有人起来让座，一定要让孩子说谢谢。如果当你们下车时，让座者仍然站着，就要打声招呼请那人回坐。有些年轻的父母，抱孩子上车后，见到有人让座，吭都不吭一声就坐下，这给孩子的印象就是上车后，就应该有人站起来，如果没有人站起来，就会又哭又叫。

在公共场所要教育孩子不要大声喧哗，养成平静回答及表述自己意见的习惯。

有礼貌，表现在遵守各种社会公德，当父母的就是孩子的第一任老师。父母对他人的态度和所做所为，常常影响孩子以后对人的态度和行为举止。此外，父母对孩子的态度，也会影响孩子日后的为人。比如，父母粗鲁，孩子就往往不会文静，父母不尊重孩子，孩子也往往不会尊重他人。

为了孩子今后的幸福，教育孩子成为有教养、有礼貌的人是十分重要的。记住这要在3岁前就开始。

宝宝假性近视妈妈怎么做

1、帮助宝宝学会辨识“视力表” 宝宝学会看视力表，可以协助医生进行验光。3岁以上的宝宝，妈妈可以用字母“e”教宝宝，把“e”的开口放在上下左右四个方向，让宝宝用小手指出来。今后看视力挂图就容易了。此外有些医院的视力表上，画的是各种水果，这种视力表对宝宝来说就容易多了。

2、注意宝宝的用眼卫生 宝宝的自控能力差，家长要严格限制宝宝看电视的时间，每半个小时要督促宝宝远望几分钟。

3、尽早教宝宝学会做眼保健操 眼保健操做起来并不复杂，只要有可能就可以教宝宝做，宝宝学会后，要引导宝宝在用眼后经常做，看过电视或看过书后每半个小时到一个小时就可以让宝宝和你一起做，为了引起宝宝的兴趣，可以轻轻哼着节奏。

如何培养出懂礼貌爱笑的好孩子

3岁~4岁的社交能力培养

1.学会懂礼貌的孩子才是好孩子。

让孩子从小懂得日常礼仪和学会懂礼貌是首要任务。父母要教会孩子见到认识的人时，应主动打招呼，说:"你好!"在接受别人的帮助或礼物时，要有所回应说:"谢谢!"做错事情或者打扰了别人时，要主动说:"对不起。"想要让别人帮助时，要懂得说:"请。"家里来了客人，也要学会主动招呼说:"欢迎。"当要和别人告别时，也要会说:"再见!"

2.爱笑的孩子运气不会差。

让孩子从小懂得"微笑"是向别人表达友好情感的重要方式。孩子天生喜欢模仿别人，而作为和孩子生活中最亲密的家人，父母一定要给孩子做好榜样。

在日常生活中，父母除了待人接物要多使用礼貌用语，更要"面带微笑"。久而久之，让孩子在生活中也习惯用微笑去面对家人、朋友，让他明白微笑可以作为一种礼貌的传递，是能与别人友好相处的基本要素之一，更能为孩子的礼貌表现加分。

3.仪表得体的小孩会受欢迎。

让孩子从小懂养生爱卫生的好习惯，外在的得体仪表、得体的举动在人际交往中也起着关键性的作用。比如，一个整天邋里邋遢的孩子，或是一个举止粗鲁的孩子，给人的第一印象就会大打折扣。在和小朋友相处中，也肯定也会让大多数爱干净、讲卫生的孩子敬而远之。

作为父母，一定不要忽视了孩子仪表方面的培养，这不是要培养孩子在外貌上爱美，而是要重点培养孩子从小爱干净、整洁、讲卫生的好习惯，这也是一个孩子有好教养的表现。

父母6个坏习惯宝宝最易模仿

大家都知道父母是宝宝的启蒙导师，宝宝从出生到长大成人都是跟父母紧密相连的，所以在日常生活中，父母的一些生活习惯，说话方式，生活细节都有可能影响宝宝。

要想让宝宝健康的成长所以在此家长们，父母日常的坏习惯可要注意咯。下面6个习惯可别让孩子看到了：

1、父母很节俭，对宝宝却大手大脚

【害处】有些父母平常省吃俭用的，但对孩子却出手大方。一哭就买玩具，买的衣服也是比大人的要贵，以为这样就是爱孩子，这些溺爱除了让孩子学会奢侈、不懂回报和付出，不能让孩子明白一些他该学会良好的理财意识和品德，如节约、有计划的支出等。

【处理方法】真正的爱孩子不是给买昂贵的衣服.玩具，而是从小教会孩子理财，懂得感恩和回报、明白节俭的道理，才是正确引导孩子成长的方法。

2、没有礼貌，出口成脏

【害处】父母平时在家里或者出门在外有时候不小心“出口成脏”，或者做了些没有礼貌道德的事情，孩子自然有样学样，在长期的见证模仿中逐渐把这些行为举止成自身行为的一部分，顺其自然成为一个没有礼貌的人。以后无论是在人际关系上，还是在学业、事业上，没有礼貌都将成为孩子的绊脚石。

【处理方法】每天严肃的审视自身的行为，争取做一个讲文明、讲礼貌的父母。在教育孩子上，语言、身教是不可分割的两个部分。

3、让宝宝一起看成人剧

【害处】有时候父母喜欢带着孩子一起看电视连续剧，以为这样既能照顾孩子还能自己娱乐，两不耽误。但是很多电视节目.电视连续剧并不适合孩子观看，容易让孩子产生错误的认知，应该看些育儿节目或者儿童节目，而且注意长期看电视会对孩子的视力发育非常有害。

【处理方法】让孩子看的电视节目是动画片或者儿童节目，一定是要适合孩子的发展阶段的、内容健康的，而且严格规定孩子看电视的时间。最好用玩智力游戏等来取代看电视。

4、喜欢在孩子面前和别人比较

【害处】总喜欢拿别的小朋友和自家孩子比较，首先可能会让自己出现心理落差产生攀比心理，从而在教养上对孩子过于严苛让孩子心里不平衡产生自卑，没有自信。

【处理方法】不要总是用别的宝宝的标准衡量自己的孩子，让孩子顺着自然的方式自由发展，只要他没有出现滞后、迟缓的情形，就不必过于担心。

5、过于爱护孩子，不愿让孩子受挫折

【害处】有些父母很心疼孩子，什么也不让做，养成了孩子在家里是“小皇帝”的坏毛病。这样实际上就是剥夺了孩子动手的机会，让他没有学习的机会，得不到锻炼，将来孩子长大就很难学会照顾自己的技能，同时养成依赖的思想，将来也很难适应集体生活和集体活动。

【处理方法】适当给孩子一些自主的机会和自由空间，在他的能力范围内，给他分配一些事情，让孩子明白付出才有收获的道理。孩子动手是学习最有效的途径，过于爱护孩子实际上是害了孩子，让孩子接触一些农家事务，不要养成娇生惯养的毛病。

6、让宝宝过早的玩电脑游戏

【害处】有的家长既想玩电脑又得照顾宝宝，于是“两全其美”地带着宝宝一起玩游戏，但是电脑的辐射对孩子神经系统和大脑的发育很不利，强烈的视觉和听觉刺激都会伤害宝宝，也容易造成颈椎等骨骼发育问题。而且过早的让宝宝接触电脑，很容易让宝宝以后养成玩电脑游戏的坏习惯，影响学习。

【处理方法】宝宝接触电脑太早并不是一件好事，不仅能力达不到，也没有好处，虽然很多家长想让宝宝尽早接触电脑，但也一定要适龄适量才好，而且要严格规定玩电脑的时间，以免耽误学习。

好的习惯可以成为有礼貌、道德高尚的人。父母是孩子的启蒙老师要做好引导这一部分，孩子是祖国的花朵，是未来国家建设者，从小就要养成良好品德，做个人见人爱的乖宝宝。

孩子4种无礼行为绝对不能惯

1、直呼家长姓名

在美剧中经常会看到外国的小孩直呼父母的名字。但是在传统的教育观念中，我们一直都认为直呼长辈姓名是没礼貌的行为，尽管一些家长对于小孩直呼自己的名字持无所谓的态度，甚至鼓励孩子直呼自己的名字，因为他们认为这样可以培养孩子的独立意识。

孩子的这种“没大没小”行为刚开始都是来自对他人的模仿，特别是在孩子学习语言的阶段，他们很快便学会大人之间的称呼方式。当家长听到孩子对自己的称呼，觉得好玩并且给予孩子回应，孩子便不会意识到自己的行为有何不当，这对于孩子来说也是一种无形的强化。

你可以这样做：如果出现孩子直呼家长姓名的情况，家长就要注意自己在孩子面前的称呼用语了，告诉宝宝直呼长辈姓名的行为是不礼貌的，然后引导宝宝称呼家长要用“爸爸”“妈妈”，叫别人要用“叔叔、阿姨、老爷爷、老奶奶”。对于孩子有意为之的呼喊，家长可以先不理睬他，等他正确称呼你了，你才对他做出回应。

2、故意跟大人对着干

宝宝到了2、3岁左右，自我意识逐渐增强，你会发现以前宝宝都是很听话的，现在却总是和父母唱反调，妈妈叫他往东他便偏要往西。宝宝对人对事开始有自己的价值判断和诉求，因而和大人的冲突也会增多，他们往往通过这些叛逆行为来表现自己已经是个“小大人”，有足够的能力去完成一些事情。

在公开场合中，宝宝的这些对抗行为让父母难以下台，因而对孩子呼喝责备，却让事情更难解决。如果家长能够抓住宝宝的心理特征，理解孩子行为背后的想法，或许你会发现更好的解决冲突的办法。

你可以这样做：对于宝宝的无理行为，家长首先要控制好自己的情绪。如果孩子大哭大闹，最好就是以冷处理的方式，把他撂在房间里让他独自冷静反省;如果宝宝只是有点情绪失控，家长不妨以柔克刚，给他一个拥抱，宝宝很容易在妈妈爱的抱抱中平静下来;如果宝宝表现得真的很过分，家长也可以以严厉的口气和态度批评孩子，告诉他这样做的后果将会是什么，让他知道已经到了爸妈容忍的底线了。

3、对老人不尊重

在孩子眼里，父母是有着一定的家长威严的，因此在家长面前也不太敢做一些“出格”的行为。但是爷爷奶奶对于孙子孙女百般溺爱，这样让孩子不断地单方面索取祖辈对他无私的爱，他会觉得这一切都是应得的，不懂得珍惜。渐渐地，孩子稍有不满就会发泄到祖辈身上，表现得没规矩。

你可以这样做：如果孩子将不满的情绪发泄在老人家身上，或者在行为上肆无忌惮，家长要立刻制止孩子的行为，并要求他向对方道歉。家长要让孩子意识到家长对于他的这种不礼貌的行为是非常反感抗拒的。事后，家长还应该对孩子刚才的行为做“思想工作”，帮助孩子一起冷静分析他言行的错误，同时也要教给孩子如何在合适的场合和时机来正确表达自己的情绪。

另外，家长还要在日常生活中做好尊老的表率，有意识地经常在孩子面前表达对老人的尊重。家长还可以利用家庭日、生日会等活动契机，让孩子有机会表达对祖辈的尊敬和关爱，进行正面引导和鼓励。

4、人来疯每次家里有来人做客的时候，宝宝都特别的兴奋，行为举止和平常很不一样，谁的话也不听，有时候叽叽喳喳地乱说话，不懂礼貌。宝宝的“人来疯”表现可能由于平时出席这样场合的机会太少了，所以他太想要表现自己来引起大家关注;或者是平时受到父母的约束太多，现在父母碍于情面又不便在公开场合过多管束孩子，孩子便把握这个机会尽情地发泄一把。

你可以这样做：在家里来客人之前，家长可以和孩子做一次“教育”工作，给孩子提出一些礼貌举止的要求，做好约法三章。平常家长可以多带孩子到他人家里做客，或者教育孩子一些接待客人的方法，比如学会叫人、给叔叔阿姨倒茶，孩子有了更多接触外人、招待客人的机会，便逐渐形成礼貌待客的好习惯。

不管孩子有任何的无礼行为，作为家长的要进行教育，而不是严厉的训斥，毕竟孩子也不知道这个是错误的做法，训斥和职责孩子不仅达不到预期的教育效果，反而会伤害孩子的自尊心，所以家长们在这一方面也要注意自己的语气和方式哦。

什么样的宝宝才算是优秀宝宝

1、有礼貌

礼貌是人际关系的桥梁，俗话说：“礼多人不怪”，只要有礼貌，一切都好办!而有礼貌的习惯更常见于日常生活之中，比如会问早道好、见到亲友能主动打招呼，或是将“请”“谢谢”“对不起”时常挂在嘴边。

如何培养妙招

说给孩子听

在宝宝六七个月大时，就能听懂大人的语言，只是还没有说的能力。但是，家长不要认为因为孩子还不会说话，就不重视语言礼节。语言能力是由听说发展到读写，因此在听懂大人语言后就开始发生作用。所以，不要忽略怀中小宝宝的感受力，他此时就对礼貌的言谈有了感受能力。

家人互动有礼

许多家长在外会以礼待人，但在家中却往往用命令的口气指使家人，而幼儿第一个接触的生活环境就是家庭。因此，即使在家里，即便是对待自己的孩子，我们也应该持有礼貌的态度，要知道，生活互动细节会在无形中产生重要的潜移默化作用。

身教重于言教

在家中建立了有礼貌的互动模式后，家长更要以身教示范，并非只和孩子互动时有礼貌。此外，当家长带着孩子拜访亲友时，也要主动和亲友打招呼，并且鼓励孩子向大家问好。

2、 尊重别人

尊重别人包含许多内容，比如自己完成事情、不带给他人麻烦、接纳别人和轮流等待，而有礼貌的好习惯也是尊重。对孩子来说，尊重是一个比较抽象的概念，因此，父母更应该协助孩子从生活中许多小事做起，让孩子成为懂得尊重别人的小天使。

如何培养妙招

尊重孩子

父母常会不自觉地犯一些小错误，如在穿衣服时，问孩子要穿什么颜色，可是当孩子回答后，父母却不予采纳，甚至质疑“为什么要穿那个颜色”。既然给了孩子选择的权力，就要接纳他的意见，这是最简单的尊重。只要孩子的行为举止不是离经叛道，父母就应在合理的范围内接纳并且尊重他的做法和意见，这样孩子才会感受到父母的尊重，在心里会形成自信，有了自信后才能够尊重自己，进而尊重他人。

轮流等待

在幼儿时期最常见的、不尊重他人的做法就是抢玩具，因此，学会轮流等待也是学会尊重他人的关键。当孩子出现抢夺他人玩具的情况时，父母一定要马上制止，比如可以明确告诉他：“这是小明的玩具，如果你也想玩，先问小明能不能借给你。”或是让孩子在一旁等待，等到小明不玩了，再去借来玩。

3、 物归原处

物归原处看似简单，却是许多成人也做不到的好习惯。比如自己从书架上把书取下阅读后，就随手放在茶几上;喝完水，杯子也随手放在餐桌上。很多父母都在抱怨孩子不会将玩具收好，却忘了自己也有同样的小毛病。

如何培养妙招

清楚规划收纳空间

要孩子将东西放回原位，首先要规划出清楚的收纳空间，并且让孩子知道什么东西就该放在某个地方。比如跟孩子说“玩具的家在这里，你每天都会回家，所以也要让玩具回自己的家!”

从孩子自己的东西做起

要孩子学会物归原处，应从他自己的东西着手，比如衣服、玩具、鞋子等。首先让孩子知道这些东西放在哪里，由他自己拿出来，这样他才知道要放回哪里去。可以在孩子放玩具的收纳箱外贴上玩具的图样或颜色标记，或者在衣柜外贴上衣服的图样，这样孩子便能清楚了解物品摆放的位置。

给孩子机会

当孩子刚一开始把玩具摆放回去时，可能不会放得很整齐，家长一定要包容这样的情况，一步一步慢慢引导，不要因为孩子没放好就责骂，应该先鼓励他“放”的动作，然后才要求“放好”。聪明的家长不妨花点心思，比如将放玩具的箱子以颜色区分开来，请孩子依颜色把玩具摆放在应有的位置，或是在鞋柜上贴两个可爱的小脚丫等。

宝宝幼儿期的性格培养策略

我有一个好朋友在法国生活，有一次带着四岁儿子和我们吃饭，一顿饭吃饭，我学到了很多。首先，她的四岁儿子非常有礼貌，每次说话都使用文明礼貌用语。而且自己独立的吃完一顿饭。我们现在有些家庭家长给宝宝喂饭喂到好几岁，一个孩子吃饭几个大人围着宝宝转。我问了我朋友是怎么做到的?她告诉我，从宝宝会说话开始锻炼说话使用文明礼貌十字用语，慢慢孩子就会习惯了。

我家宝宝现在一岁多，我觉得她是个勇敢的宝宝。从学走路开始，我和我老公站在一米多远，让宝宝在我们之前来回走，每走一次，我和老公都会鼓掌说：宝宝好棒，这样她就信心大增，没过多久就会走路了。现在宝宝每次摔跤，我们都会说：宝宝好勇敢，一点都不疼，她就自己爬起来，也不会哭。我觉得我们在平时一定要多多的鼓励宝宝，夸奖宝宝。

有些没有耐心的家长喜欢凶宝宝，甚至打骂他。千万不要这么做，宝宝会产生逆反心理的。我同事的家宝宝因为爸爸打了她，特别的怕爸爸，爸爸打个喷嚏宝宝都吓哭了，这样宝宝就不敢跟爸爸亲近了，而宝宝成长过程中，爸爸的陪伴教育是必不可少的。所以，不管爸爸还是妈妈都不要体罚孩子。

家长一定要多与宝宝互动，可以和宝宝做游戏，也可以带宝宝和同龄的小朋友玩，或者买一些早教的产品给宝宝学习。宝宝的性格培养不是一朝一夕就能完成的，家长一定要有耐心。

亲子关系对于孩子从小到大的性格培养非常的重要，所以，维系家庭正常的关系，给予孩子从小到大的幸福感和安全感对于孩子培养良好的性格影响很大，所以，每位家长需要在孩子的成长过程中给予正确的引导以及关爱。